永远的怀念(三)

作者: 
王劲峰

  这一年的秋天,先生离开了我们!
  秋风不停地吹,秋雨不停地下,秋意越发地浓了,百无聊赖的我,向窗外望去,看街上的行人走来走去,刹那间一个个都变了样,都涂了秋天的特有颜色,浓浓的味道,无法抗拒,不能逃避,秋天确实是来了,已经来了很久。
  不经意间瞥了一眼书柜,看见了《易经杂说》,顷刻间回到了少年时代,往事如烟似雾,烟雾越来越大、很浓郁的样子,弥漫了整个房间,先生说过的话逐渐在耳边响起,声音越来越清晰,苍老而有力……!“我们年轻的时候读书,可是要背诵的哟!记不住的话,先生可是要惩罚的,那时候我们的先生很严厉的,要打手心的哟,上课的时候,胡子一捋,很威严的样子,也是很慈悲的(说到这里,师做捋须状)……!”
  那一年的秋天,沉闷阴郁,大部分的业余时间窝在家里,捧着《易经杂说》,踌躇满志,时而走来走去,口中念念有词……背诵卦图!一心就想要当诸葛亮,就怕被别人看到,心中想道,可不能让别人知道了去!老师的声音再次响起:“想当诸葛亮,就要背卦图,背卦图是有方法的哟,这个方法在我们当年可是秘诀耶!读《易经》一定要靠背的,要不背的话,就去做诸葛暗吧(说到这里,师笑,做顽皮状)!”……那时的我,学会了背书、诵读!后来的我,每当诵读、背书的时候,耳边总是会响起那熟悉的声音……!
  又一年的秋天,秋风依然,秋雨依旧,好吃好玩的我同时也好睡不倦……。一日,在睡梦中再次听到那苍凉豪迈的声音:“……修一条铁路算个什么嘛!如果可能的话,我南某人要为人世间,为子孙后代修一条通往人心的,真正能够获得幸福的康庄大道!同学们,这是大事业啊!……教育的目的重在人格的建立和培养,就是要学会如何做一个顶天立地的人……!”声音越来越大,刹那间包围了过来又扩散开去,……直至响彻云霄!
  这一年的秋天,先生离开了我们!先生青衫步履,很潇洒的样子,面带微笑,脚步轻盈,步伐从容而稳定……!

(谨以此文深深地怀念南老,向南怀瑾先生致敬!向理想致敬!永远怀念先生!)