大学的时候（约94年）读过一本书，《金刚经说什么》，现在想来，当时并没有读懂什么，只是觉得作者讲的很多东西，很契合自己的心理，于是很快就通读完了，后来应该又读过一本《园觉经说什么》，感觉都比较类似，就是有一种意境，让人欲罢不能，至于其中的意思，严格说，即使现在再去读，肯定也还是有不懂的许多地方。书是室友的，读过了就还了，也就基本忘了这回事。
后来到2001年的时候，因为心理比较苦闷，又开始接触传统文化，后来慢慢又知道了南先生倡导的"儿童读经活动"，深以为然，总能感受到它鲜明的情怀与智慧的安排。
再后来，又听说老人家叶落归根，在太湖归隐，当时万分高兴，认为这是国家与民族的福气，随后便经常关注起老人家的信息起来。但比较意外的是，了解到的都是一些侧面的消息，似乎老人家的活动也不是很多，没有什么大的动静，一如这次的仙逝，比较地低调。
现在各方人士，称赞南先生，多赞颂其传播传统文化的丰功伟绩，这当然是非常适宜的，但对于南先生的教育，似乎关注的比较少。其实南先生是一个高明的教育家。先生的书，可能许多人有体会，它似乎是比较随意的，可读起来却又觉得非常连贯，非常生动，以意境取胜，颇有诗意。更令人称奇的是，他漫不经心的一言半句，往往切中要害，会让读者在一个偶然的情境下，解开心中的疑惑。总之，他是富于启发性的，但又不卖关子，要做到这一点，既需要高超的教学艺术，更需要深广的教育情怀，显然南先生在这一点上有过人之处。
因为我只读过南先生的书，而且数量还很少，所以也就只能就自己的一点感受谈谈体会，至于先生对于这个国家与民族，到底改变了什么，这就不是我的能力与见识所能评价得了了。但我想，如果我们大家，不要说全部，只要百分之一吧，都像南先生一样，热爱自己的文化，正视自己的传统，传播先圣的绝学，最起码，引导好自己的子女，那么，这个民族，不但大有希望，这个世界，也会更加美好。